美术

老师和同学讲学反思

作者:李飞飞 阅读:668次
《老师和同学》讲学反思
本课是“造型?表现”,让学生来观察描绘与自己一起学习、一起成长、一起玩耍的同学及朝夕相伴的老师,本身就是一件很有意义的事。每个人都有不同的兴味爱好、相貌特征和行为惯,学生可以通过回忆、观察,捕捉到老师和同学最具有表现力的一面,并用不同材料有针对性地表现出他们有趣的形象。不光可以提高学生的观察能力和表现能力,还能增加师生之间的情谊。
我在课堂中,首先要调动学生积极参与课堂活动着手,用一位熟悉的老师和同学的画像导入,通过师生参与、体验、共同发展等讲学活动途径,调动学生对美术学习的兴味和主观能动性,让学生成为艺术实践活动的主人,促使每个学生的身心潜质、审美、实践能力和艺术特长都能够获得发展,提高讲学实效。新授中,多个不同性别或不同岁龄的熟悉的老师和同学图片,引导学生区别不同性别或不同岁龄的人,总结人与人的不同之处,让学生用独特的眼光看待世界,从而让学生在绘画人物时能将一些绘画元素运用到实际习作中,以达到讲学的鹄的。在讲学在中对学生的观察方法做细致的指导,并注意引导学生运用不同的表现手法。

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