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《脚内侧蹴鞠》讲学反思——王远月

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脚内侧蹴鞠讲学反思

    足球是当今世界最受欢迎的体育运动,也是少年儿童非常喜欢的体育活动。足球运电能全盘发展人的人素质,增强人的体质。培养少年儿童的身心。抓住足球运动的特点及儿童的心理特点,开展讲学,会取得良好的效果。 
    对于足球的兴味,学生都具备一个特点,那就是90%的男生都有浓厚的兴味,而70%的女生听到要上足球课都悄悄皱起了眉头,男女兴味不一,就成再不普及足球运动的一个拦路虎,该如何消弱这种拦路虎呢?我试图将练习情节融入游戏,确实还是将一部分女生的积极性调动了下床,毕竟爱玩是孩子的天性。第二,在讲学中我始终按照以下为讲学流程来指导讲学:兴味导入 ——熟悉球性——合作学练——放松身心——评价小结。如脚内侧蹴鞠是足球技术中最基本也是最常用的一种动作方法,根据小学生的特点,我先采用模仿练习,先是无球的模仿练习,接着是有球的练习。体会摆动腿以髋关节为轴,股带动小腿的摆动方法。但是由于小学生独有的特点,对动作的完全概念往往不能理解,这就导致不同错误的发生。如:蹴鞠腿的膝盖和脚尖外转不够,踝关节放松,脚尖没有翘起;人不会协调用力;脚型控制不好等等,鉴于这些错误的发生。我让学生,两人一组,一人用脚踩球,另一人做原地或上一步的蹴鞠练习。而且蹴鞠力量不要过猛,主要体会支撑脚的选位和摆动腿的摆动动作。 
    我觉得对小学生的要求,不应过急,练习应循序循序渐进,打牢基本功,才会取得技术方面的更加进步。在讲学中,适当的语言鼓励也会取得很好的促动,这方面,我得加强运用,再不取得更好的讲学效果。
 

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