体育

小排球讲学反思李玉英

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小排球讲学反思李玉英
年级体育讲学工作中,给我久留印象最深的是:这些孩子非常天真也非常好学,每一节课他们都积极热心的参与,特别是对小排球更感兴味。
课堂上在玩小排球当中,我根据孩子们的心理特点,及时适度的给与鼓励和评价,是他们每一节课都情绪高涨。拍球、运球、传球、投球等每一个单项练习中,这些孩子个个都练得非常刻苦。他们摔倒了一次次可从不叫以及眼泪,每次爬下床连续练。他们这种精神感动了我,是我和学生很顺利的完成每一节课讲学任务。
在上次学校举行的体育活动中,有意向游戏是学生拍排球跑然后投中一个球再返回来,每个班的同学都练得非常刻苦,积极性也非常高。因为如其球不能一次投中将会耽误时间,靠不住比赛成绩,所以孩子们的集体主义观念在这次活动中表现的非常强烈,不论在互相传球,还是在投球种都非常投入,不互相指责与埋怨,只是配合的非常默契。
通过这个小小的活动,是我感觉到,在娱乐平时的讲学中,谬误孩子们没有积极性而是娱乐忽略了他们的感受,没能及时的启发与诱导,激起他们的学习兴味。让你过娱乐在上课当中因势利导,与趣味与讲学,与游戏与讲学,既能保证智力发展,又能帮助学生培养手脑并用能力。培养学生热爱体育活动的惯,为终人育锻炼思想打下基础。http://b.bst.126.net/newpage/images/microblog.png?1转发至微博
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