体育

二年级跳远讲学反思

作者:李玉英 阅读:600次

二年级体育课跳远讲学反思
李玉英
 
体育学习的鹄的在与激发和保持学生对体育的学习兴味,一旦学生有了学习兴味,只要稍加引导就可以激发学生的学习兴味。这是二年级的跳远课,重点是单跳双落,难点是屈膝缓冲。课的开始部分我安排了“老鹰抓小鸡”的游戏,主要是达到热身的鹄的。结果,欣喜的发现,学生不但人上热身,而且心理上也达到了热身的效果。课的基本部分,从练习跳单双圈—不规定起跳点练习—规定起跳点练习—增加高度练习—比赛(谁动作最标准),逐渐增加难度,吻合学生的认知特点。通过这些练习,学生基本上能够达到本课所指定的讲学目标.缺点是1.讲解示范不够到位,教师自身的语言表达能力以及肢体语言有待于加强;2.在练习的时候规定了学生的助跑步数,导致有些学生的起跳腿不对,甚至双脚起跳;3.没有考虑到学生之间的差异性,有些女生在增加高度之后,没有按要求做;4.“打鱼”游戏时,要讲清楚游戏平整,并按平整进行练习。另外,我觉得第二教材可以换别的,最好能充分利用器材。
 
课的结束部分以简单的原地放松练习来进行,我觉得放松部分也是非常紧要的,在以后的课中也不能忽视。
 
总之,无论体育场地如何,学生的情况怎样,作为一名教师,一定要吃透教材,顶真备好每一堂体育课,激发学生的兴味,重视和发挥学生在讲学中的主体地位,以及充分利用多种不同的讲学模式,使娱乐的体育课目标顺利的完成。
 

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