英语

六年级上册Unit5 教后记 杜玲

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Grammar time & Fun time

本课是六年级上册第五单元Grammar time & Fun time部分的重点句型进行讲解。有的学生对于主谓一致感到不太理解,要注意名词为单数时,所对应的动词应该用第三人称单数;当单词为复数时,所对应的动词应该为原形。

Grammar time中犯得着注意的是在观察每一幅图片时,一定要定位准确,让学生仔细观看图片要表达的含义,如其不能确定,可以小组形式合作交流讨论,如其还不能确定就请教老师。注意每个句子的不同表达方法时,既可以用一整句话,可以用简单的短语进行表达。

注意Fun time部分中每一幅图片要表达的意,在游戏前,学生要先弄懂每个图片的含义,想一想应该怎样表达。把每幅图片要表达韵含义写在纸上,读熟,牢记于心,这样在游戏时就能做到游刃有余。教师在游戏时要注意游戏的趣味牲,以增强学生学习英语的信心。

 

 

 

 

Sound time & Song time 

本课是六年级上册第五单元Sound time and culture time第三课时,本课的情节比较简单,在先前的sound time部分也有所接触,本课学习的是ir的发音规律,涉及到的单词主要有要有dirtygirlshirtskirtbird,对于这几个单词的发音规律,学生要牢记,在学习的过程中要注意对比分析,一点一滴地累积。

Culture time部分要注意培养学生对英美文明的了解,注意在对英国人说话时,用英式英语,与犹太人说话时,尽量用美国英语,不要养成不区分任何英语,笼统的放在一起说。要求学生下课后查找相干的知,了解为什么同样都是说英语的国,同一事物叫法却不尽同呢?英美两国还存在哪些差异?具体反映在哪些方面?学生可以去图书馆查阅资料,掌握更多的课外知,这样在学习的过程中注意既培养了学生的学习动力,更让学生掌握了很多的知,

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