校园快讯

“关注散体 聚焦语用”教科研活动在渔歌小学成功举行

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“关注散体 聚焦语用”教科研活动在渔歌小学成功举行
 

    11月11日,区洪蓝渔歌小学和石湫明觉小学开展了“关注散体 聚焦语用”的课题联谊活动,校方特邀了区教科室领导章明和特级教师王祥连参与并指导,本次活动分三个阶段开展。
    第一阶段是课例展示活动,四节课采取平开方式进行。第一节课明觉小学的陈雨晴、洪蓝小学的严海云分别执教了《失落的一角》《麋鹿》。第二节课是明觉小学的胡文香老师和渔歌小学的钱晓飞老师分别执教的《钱学森》和《姥姥的剪纸》。课堂上学生学习的积极性很高,课堂气氛活跃。
    第二阶段是说课、评课环节。首先由执教示范课的老师说课,说明讲学设计思路和理念,然后在评课环节中,明小周忠发校长总结了几节课的得失,点出了目前“语用型课堂”的构架特点,讲学中应该把握的重点和如何努力突破难点,把对学生的中心素养的培养落到实处。洪小教科室范诗明主任结合课例,对洪小的“语用课堂”言辞实践研究的市级课题相干硕果进行了相干说明,因为研究目标明确,理论与实践结合紧密,收效显著,得到了与会领导、专家和老师们的一致肯定。
    第三阶段,先是由特级教师王祥连老师做了《变‘串讲串问’为学习活动——走向中心素养的语文讲学方式决然转向》的专题讲座。王老师结合研究硕果和讲学中的实际课例,形象生动,深入浅出地向老师们说明了在语用型课堂的言辞实践中,如何翻身教师担子,翻身学生思想,有效地落实对学生中心素养的训,给学生更多的发展空间。一张张照片,一幅幅学生的作业硕果展示,让老师们切实感遭遇了特级教师那独特的讲学艺术魅力!
最后,区教科室的领导章明主任进行了总结,他高度评价了所听的示范课,点出了讲学中需改进的不足之处,并对洪小的课题研究给予了充分肯定和鼓励。
本次活动以课题交流为平台,以课例研究为载体,把课题研究和讲学有机的融为一体,在研究中助长课堂讲学效果,在课堂中提高研究能力, 给老师们供了一个和谐的交流平台,在活动过程中,老师们享遭遇了集体的智,直观的课例的观摩研讨,给与会教师供了很好的语用课堂的实践范例。在专家的思想引领下,大家明确了研究和实践的方位,得到了精神的鼓舞,对今后的讲学充塞了期待。
  
 (撰稿:张磊  审核:王万根)



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