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【爱岗敬业】奉献在岗位——记渔歌小学教师王瑞芬

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奉献在岗位

——记渔歌小学教师王瑞芬

 

 

 

自从走上小学教育岗位,她一直从事中高级语文及中队正副教授工作。她深爱着这份工作,孩子们的童真童趣吸引着她,她耕耘着,精彩着,奉献着……在生动活泼、丰富多彩的各项活动中,她抓成规,亮特色,与孩子们共同成长。她就是溧水县洪蓝中心小学的王瑞芬老师。

一、扎扎实实搞讲学

20008月她由石湫小学调至我校,一直以来从事着中高级语文及镇中高级语文教研组组长的工作。讲学上,她顶真学习课程标准,钻研教材,多次承担县校级公开课。多年来,她所带的班级学生行为惯好,期末测试成绩优秀,得到同行老师和家长的认定。中高级语文教研组在她的带领下一直是我镇的优秀教研组。

二、以身作则

她始终认为“身教胜于言教”。故此,平日与孩子相处,她时时各方注意规范自己的嘉言懿行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,在学校只要她发现清洁区、讲堂里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当她往讲堂门口一站,孩子们都不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。慢慢的,孩子们变得谦逊有礼了,知道勤俭节约了,知道保护环境了。

针对现在独生子女中独立能力较差、依赖性较强这一问题,她利用雏鹰争章形式开展了一系列丰富多彩的活动,戴上了奖章的孩子们多开心啊,而且也变得懂事乖巧了。

三、搞好阵地建设  

来到一(1)中队,看到他们的布置,你会觉得:呀,确实与众不同。图书角、荣誉角、黑板报、最棒的我……张老师利用这些阵地,结合中队活动,让队员在默化潜移中提高自己的素质,培养了自己的能力,也打造了自己中队的特色。她不光利用本中队的资源,还积极引导队员参与学校大队部的一些活动,比如,给大队黑板报、广播站投稿等,经常得到大队部的表扬,孩子们在喝彩声中做得更欢了。

正因为平时的扎实,一(1)中队在学校举行的各项活动中成绩都名列前茅:舞 “爱心宝贝”、“闪烁的星星”等在镇舞节中荣获二等奖;中队主题活动“争当四好少年”获县中队主题会评比特等奖。

四、活动中成长

少先队工作是学校德育工作的主阵地,也是素质教育的关键,她一直要求自己把这点放在工作的首位。要使现在的孩子学会爱别人,谬误一件容易的事情,社会的大环境造成孩子们的自我中心主义,这得家校共同努力改变,所以她与家长建立和谐、密切的关系。她利用队会,结合三八节、母亲节、父亲节、教师节、爱鸟周、环境保护日等有意义的节日开展了一系列活动,让队员说明自己为别人、动植物、大自然做了什么事,引导队员体验自己为别人做实事之后的幸福感和自豪感。她还通过给爸爸妈妈洗脚、给妈妈过节、给爸爸一个忠告等亲情活动,让队员谈谈爸爸妈妈当初的神情及自己的感受,默化潜移的对队员进行感恩戴德教育。

在这十几年的教育工作中,她较出色地完成了各项工作,中队、讲学等工作开展得有声有色,并取得了可人的成绩:她多次被评为“镇优秀正副教授”;她多上一年度考核中被评为优秀等次,所在的中队也年年被评为镇优秀中队。

新的起点,新的希望,娱乐坚信在洪小这方焦土上,王瑞芬老师一定会再接再厉,努力提升自己的人生价值让星星火炬在新世纪绽放出更加灿烂的光芒!

 

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