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【爱岗敬业】默默奉献,甘为人梯——记洪蓝中心小学王万根老师

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默默奉献,甘为人梯

——记洪蓝中心小学王万根老师

 

 

 

王万根同志19887月毕业于南京师范学校,1988~2002年的15年间先后在村小担任少先队正副教授、教导主任、校长等工作,20028月调入洪蓝中心小学任教导处副主任至今。

参加工作二十几年来,他能顶真贯彻党的教育方针,时刻关注教育改造对教师提出的新要求,严格要求自己,不止提高自己的学识水平,先后获得大专和本科文凭。他能积极投身新一轮的教育讲学改造,以先进的讲学理念来充实自己,引领其它教师,为提高洪小的数学讲学水平辛勤耕耘。身为一名光荣的人民教师,他深知爱是教育的根基,学生的全盘发展是教育的中心价值,他牢记自己的工作宗旨:全心全意教好每一位学生。他始终怀着一颗“爱护每一位学生”的热忱之心投入到教育讲学之中。

捧着一颗心来,扎根乡村教育。

王万根同志在来中心校之前,先后在洪蓝镇的三所村小工作了15年,由于工作顶真,责心强,期间的大部分时间是负责村小的经营工作。他是从农村走上教师岗位的,因而深知农村的孩子对知的渴望;深知父老乡亲对学校教师寄于的厚望;深知“知改变命运”这句话在农民心中的分量。“捧着一颗心来,不带半根草去”。为农村孩子供良好的教育是他坚定的信念。在村小的那段日子,他经常带领教师走进学生家中,了解孩子的家庭学习环境,与家长一道制定孩子的学习计划,明确学习目标,争取家长的配合。在学校里他与教师一同研究讲学方法,探索学法指导策略,千方百计提高讲学效益。他带领学生走进军营,走进尊老敬老院,走上田头,开展丰富的校园活动,提升学校的办学格次,所在的村小讲学质量由弱变强,有的还荣获县里的“先进村完小”的光荣称号,遭遇家长、学生和上级领导的一致称赞,当初许多集镇上的家长都把孩子送到他所在的学校去师从。

勤奋工作,甘为人梯。

随着教育事业的发展,学校布局调整,2002年至今他在中心校担任教导处副主任,负责教师经营,课程经营和全校的数学教研工作,并承担一个班级的数学的讲学工作。工作繁杂,头绪多任务重,他毫无怨言。为校领导分忧,为教师服务是他工作的目标与追求。在平时工作中,他始终与教师打成一片,广泛听取教师对学校工作的意见与建议,及时在学校的行政例会上向学校领导汇报,并将学校对教师的工作要求,向教师做好传达与解释,争取相互理解,发挥桥梁与纽带功能,为学校的和谐发展尽心尽职。

落实课程计划,开足上好每节课是学校工作正常运转的基本保障。开学初教师的课务分工,安排好课表的时间紧,洪小的班级较多,最多时达31个班,他每年都是牺牲晚上休憩时间,一个人去完成这项工作,哪怕工作到漏夜也要确保在开学前将学校的总课表排出来,并把班级的课表安排打印好,及时发给每个班级。平时遇到教师外出学习或参加教研活动,他都能及时调课,安排好课务,确保学校讲学秩序的正常,而且他还建立了执行课程计划情况的检查机制,对教师的上课情况随机抽查,维护了执行课程计划的严肃性,遭遇了省执行课程计划检查组的好评。

校本教研是提升教师教课业务水平的有效手段。他一直负责洪小数学三个教研组,四个备课组的工作,并没有因为活动频繁、任务重而放松对教研组的要求。每年他都能做到期初顶真制定教研计划,合理安排教研活动,努力创设良好的教研氛围。每次教研活动,他都能做到提前一周随行人员的时间通知开课教师,并与教师一道探讨教案设计流程,课前试上进行修改,有时再不一节教研课,他要花上几节课的时间,校园里时常看到他忙碌的身影。教师反映,在教研活动中,他每次都能毫无保留地将自己的观点拿出来与教师一起讨论,引领教师畅所欲言,努力增强“研”的气氛,使教师在上课、说课、评课中有所收获。每次集体备课,他在四个组来回巡视,参与到每个组的讨论,帮助教师解决讲学中遇到的困难,确保集体备课的效果。在王万根同志任教导主任期间,他负责承担的县级课题《小学数学“运用小组合作学习方式,提高课堂讲学效益”的研究》顺利结题,洪小被县局定为数学课改基地学校。我校的数学学科先后培养出一名县学科带头人,四名县优秀青年教师。学校的数学课能拿得出、叫得响,在县级比赛、校际交流和现场会的展示中颇受好评,学校的数学讲学质量也一直居于全县前列。

作为一线教师,他总是主动带一个薄弱班级,带头钻研教育讲学理论,在讲学实践中不止提升教育讲学能力,奉行简约而不简单,形式服从效果,教为学服务的课堂讲学理念,顶真上好每一节课,顶真对待每一位学生。经常与教师一道分析学生厌学的因,寻求扭转的办法,要求教师不要抱怨学生成长环境的复杂,教师工作的艰辛,要多从教师这方面找因想对策。始终带头履行好作为一名教师的岗位天职,所任教的班级学生成绩一直居于全镇前列。撰写的论文《让小组合作突破形式、走向精神》获省三等奖;讲学病例《年月日》获市三等奖;论文《数学课堂呼唤真善美》获县三等奖;2006年被评为县先进教研组长;200520072011年度考核等第为“优”。

王万根同志这种默默奉献、甘为人梯的工作态度,为教师树立了很好的样板。

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